礼学书院“开笔礼”走进石麟，传统礼学重在践行
摘要
礼学书院“开笔礼”走进石麟，传统礼学重在践行2016年9月29日礼学书院和石麟小学共同主办，为一年级的同学举行了隆重的开笔礼仪式，为当下传统文化融入校园文化建设提供了良好的师范引导作用。开笔礼是中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。在古代，学童
礼学书院“开笔礼”走进石麟，传统礼学重在践行
2016年9月29日礼学书院和石麟小学共同主办，为一年级的同学举行了隆重的开笔礼仪式，为当下传统文化融入校园文化建设提供了良好的师范引导作用。
开笔礼是中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。在古代，学童会在“开笔礼”，即开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书。这一仪式俗称“破蒙”。古时，“开笔礼”是极为隆重的典礼，对每个读书人来讲有着重大的意义，被称为人生四大礼之一。
学龄儿童参加开笔礼，是中国古代对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”，已经在历史上销声匿迹多年。礼学书院和石麟小学共同举办的“开笔礼”，旨在让年龄在4-7岁准备和已经进入人生求学阶段的孩子，在似懂非懂中和中国古代传统文化来一次“亲密接触”。举行‘开笔礼’仪式，用博大精深的儒家文化熏陶孩子，目的是激发他们求学求知的欲望，培养他们对传统文化的神圣感情。
礼学书院有责任、有义务为社会承担童蒙教育重任。在校园举办传统而庄重的开笔礼仪式，让孩子从小认知国学、认知祖国的优秀传统文化，感悟尊师重教的必要性和严肃性。通过开笔礼，让孩子把上学求知作为一种神圣使命，培养学习兴趣，进而感受勤学苦习、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处事的中华民族传统文化精粹。
书院精心设计了肃整衣冠、登堂入门、拜师揖礼、朱砂启智、击鼓鸣志、茶敬师长等六大项流程。
一、正衣冠
衣冠不仅仅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所谓先正衣冠，后明事理。衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子们知书明理的第一步骤。
二、行盥洗礼，过棂星门
学子过泮桥 拜谒孔子；棂星护佑学子学业进步，节节攀升。
棂星，是古代天文学上之“文星”又叫天田星，就是我们所说的文曲星，相传至圣先师“孔子”就是天上的文曲星下凡。能入棂星门得孔子教化者，便可得儒家之精华，得孔子之智慧。
三、石麟教育集团杜校长致词
感谢山东亚太礼学文化研究院，并讲解“开笔礼”对当下孩子教育的重要意义，在场家长纷纷表示赞同。
四、石麟教育集团特聘请山东亚太礼学文化研究院院长舒教授为石麟小学家委会名誉主任。
五、颁发证书，致谢舒教授，舒教授向在座的老师、家长讲解了“礼”的重要性，引起家长们的共鸣。
六、拜师相揖，拜至圣先师孔子
学生向老师行拜师礼
学生代表和老师向孔子行三鞠躬礼或三拜之礼
七、朱砂启智
所谓朱砂启智就是用朱砂在刚刚入学的孩子的额头正中点上红痣，这又称之为“开天眼”。其寓意着孩子从此眼明心明，好读书，读好书。
八、击鼓明志
击鼓明智其目的在于让孩子目明耳聪、茅塞顿开、创业建功。每名学子击鼓三响，寓意从此明确志向，立志远大。
九、启蒙描红
“人生聪明识字始”，写字识字是学习文化的第一步，描红笔画简单而意义深远的大楷“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。这楷体“人”字的一撇一捺相互挨着，方能立稳，我们为人在世，就应该互相支持，互相帮助，才能共同进步。
十、“茶敬亲师”、“茶敬家长”
茶敬亲师，请所有老师向前排面向班级站好，请学生代表向老师敬茶，
敬完茶后，向老师相揖，老师回礼。礼毕，请老师回原位。
茶敬家长，请家长代表走向前排，请学生代表向老师敬茶，感恩家长的养育教导之恩。并说上“感谢爸爸（妈妈）的养育之恩”或“爸爸（妈妈）您辛苦了！请您喝茶”之类的话语。以示感恩之心。
通过此次开笔礼，家长朋友们和同学们都对传统文化、传统礼学有了初步了解，大家也能深刻的体会到传统文化的庄重感、肃穆感。杜校长以及石麟小学的各位领导、老师非常重视传统文化教育，杜校长更是将传统文化作为文化校园建设的重要方略。礼学书院此次走进石麟，举行“开笔礼”，意在配合校园传统文化的建设，另一方面也是呼吁家长朋友们，更加关注孩子的礼仪修养、传统文化知识以及心性人格的培养，让孩子们在传统文化的寖染中，健康成长！
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