厚德博雅训练营
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上课时间:开班时间:
每节课长:45分钟 适合对象:
上课人数:25在读学员:
课程费用:开班分院:
礼学书院进入了第四年,不但谨守“尊古”、“尊圣”、“尊礼”“尊经”、“尊道”的儒家家法,而更重要的,便是以书院形式,保守着儒学日新又新、向时代开放、生生不息、自我更新的机制。中国优秀传统文化的核心在儒学,儒学的发端在礼学,而儒学的光大与传承,是绝对不能离开书院,离开这种以‘生活体验为特色的“意义空间”的。
教学内容
一.读经:
经典是民族智慧的结晶,通过精讲经典和中国传统吟诵的学习方式,让孩子轻松愉悦的学习经典,了解中华智慧,与经典同行,与圣贤为友。从而建立正确的价值观和人生态度。
二.读史:
人能弘道,非道弘人。文化之传承全赖于人,通过对中华民族重要历史人物之学习,引领学生建立高尚的人格榜样,感受中华文化之精神,培养爱国情怀。
三.学诗
孔子云:“不学诗,无以言。”诗词是最美的语言,也是中国人表情达意,沟通情感、抒发情志的重要方式。通过对中华传统诗词之学习,不仅令其知雅言,同时亦提升人文素养,陶冶高雅情操,完善人格。
四.习礼
孔子云:“不学礼,无以立。”礼是修身的重要途径,亦是人与人之间最优美的距离,在日常的洒扫、应对、进退当中,涵养童蒙性情,塑造君子品格。
五.说文:
以说文解字的形式,让孩子了解中国语言文字的演变,从而掌握和提高语言表达、语言应用的能力,提升孩子的文学素养。
写好中国文,做好中国人。
六.习字:
学习书法,一方面可以培养孩子静定专注的美好品质,另一方面也可以开拓学生的眼界,提高审美鉴赏力与创造力,培养高雅志趣。掌握汉字的笔画书写以及字形结构,也能让孩子们在长久的坚持和练习中,修身养性,陶冶情操,锤炼风骨,从内而外养成内敛沉稳、儒雅的气质。
七.射艺:
射艺是中国传统”六艺“之一。孔子曰:“君子无所争,必也射乎,揖让而升,下而饮,其争也君子。”射箭过程中所必备的姿态、礼仪、心力、修养等。不仅充分锻炼了射手的身心。同时也包含了对射者品德、心境和意念的励炼。
经典是民族智慧的结晶,通过精讲经典和中国传统吟诵的学习方式,让孩子轻松愉悦的学习经典,了解中华智慧,与经典同行,与圣贤为友。从而建立正确的价值观和人生态度。
二.读史:
人能弘道,非道弘人。文化之传承全赖于人,通过对中华民族重要历史人物之学习,引领学生建立高尚的人格榜样,感受中华文化之精神,培养爱国情怀。
三.学诗
孔子云:“不学诗,无以言。”诗词是最美的语言,也是中国人表情达意,沟通情感、抒发情志的重要方式。通过对中华传统诗词之学习,不仅令其知雅言,同时亦提升人文素养,陶冶高雅情操,完善人格。
四.习礼
孔子云:“不学礼,无以立。”礼是修身的重要途径,亦是人与人之间最优美的距离,在日常的洒扫、应对、进退当中,涵养童蒙性情,塑造君子品格。
五.说文:
以说文解字的形式,让孩子了解中国语言文字的演变,从而掌握和提高语言表达、语言应用的能力,提升孩子的文学素养。
写好中国文,做好中国人。
六.习字:
学习书法,一方面可以培养孩子静定专注的美好品质,另一方面也可以开拓学生的眼界,提高审美鉴赏力与创造力,培养高雅志趣。掌握汉字的笔画书写以及字形结构,也能让孩子们在长久的坚持和练习中,修身养性,陶冶情操,锤炼风骨,从内而外养成内敛沉稳、儒雅的气质。
七.射艺:
射艺是中国传统”六艺“之一。孔子曰:“君子无所争,必也射乎,揖让而升,下而饮,其争也君子。”射箭过程中所必备的姿态、礼仪、心力、修养等。不仅充分锻炼了射手的身心。同时也包含了对射者品德、心境和意念的励炼。
教学目的
书院是传统人文教育的重要基地、读书人的“栖身之所”,也是一个特属于中国文化的美丽隐喻。每个时代,书院总是默默担负着传承道统的使命。传统书院,一有经典,二有山水园林,三有一群具有大志、诚恳笃实、喜欢学习的人。书院对于生活体验的强调,使得学员每一日对于经典的接触,都能如大自然般的活生生,其中的一字一语,皆有呼吸,皆有神圣的气息。书院,便是扮演这样的角色:以真诚的生活参与,耳濡目染、身体力行,活化经典。
教学场景
特色服务
以“涵养性情、收纳智慧、端正志趣、顺应养成”为教学宗旨,分别面向不同年龄段、具有不同知识需求的学生群体,教学内容涵盖诗词古文、儒学经典、诸子百家、说文解字、礼学践行、传统艺术、民间工艺等中国传统文化范畴。
教学网点
济南市长清区大学路999号恒大绿洲西邻