蒙正学堂
发布时间：2022-06-05 23:26:42
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上课时间：开班时间：
每节课长：45分钟 适合对象：
上课人数：15在读学员：30
课程费用：开班分院：
蒙正学堂面向小学高年级学生，分为求真、求实、求知三个班级类别，以中国传统蒙学教材做为主要学习内容，辅以《论语》、《诗经》、《孝经》等古文教材。
教学内容
●礼仪践行：以《周礼》、《仪礼》、《礼记》为理论基础，融合诵读、讲解、互动游戏、礼仪体验等环节，引导孩子体会礼仪中的敬人之道，陶冶孩子的性情，养成良好的道德品质。
●文化实践：包含陶艺、风筝扎制、刺绣、语言表演、灯谜等实践内容，以开发增强孩子的动手实践能力及艺术创造力为主旨，培养孩子的艺术感知能力，充分调动孩子的学习兴趣。
●《千字文》：纠正孩子错误的书写习惯，帮助孩子理解文字的多种含义，体会文字结构的优美艺术；向孩子讲解千字文中涵盖的天文、地理、自然、社会及历史知识，帮助孩子认识中国传统文化，激发孩子对学习文化知识的兴趣。
●《论语》：理解并背诵适合孩子认知范围的论语原句，初步培养孩子的待人接物之道，引导孩子初步接触儒学文化中“仁义礼智信”的概念，并转化为个人行事准则。
●《诗经》：解释诗歌原意，帮助学生适应古代语言习惯，了解赋、比、兴这三种修辞手段的用法，感受诗歌魅力，体会诗歌中蕴含的情感和意境。
●《孝经》：解释孝经各篇章含义，提高孩子的古文理解阅读能力；向孩子阐述儒家以孝为中心的伦理思想，促进孩子孝悌意识的形成。
●《说文解字》：解析文字的构造规律，帮助学生更好的记忆文字的书写及含义，增强对现代语言组织形式和文字构造方式的认识，认识古代文字的形成过程；分析文字语句的演变过程及缘由，通过讲解文字演变的历史故事及逸闻，提高孩子的学习兴趣，侧面提高孩子对历史文化发展的了解。
●《论语》：是记录了春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，是古人智慧的结晶，论语》自西汉以来，为中国识字人一部人人必读书。，通过简练的言语，形象的描绘出孔子所塑造的君子品格与仁的思想影响每一代中国人，故而《论语》跨越时代、跨越种族不朽的价值，而且论语也被广泛的应用于生活，例如“温故知新”“见义勇为”“尽善尽美”“中道而废”“后生可畏”“过犹不及”等等等等。
●《大学》：大学，顾名思义便是大人之学，《大学》作为四书之首，是为儒家的修身规划出了路线图。三纲八目，是讲究三纲八目，以上是三纲目，即明德，亲民，止于至善。短短几个字，却是我们儒家修身的最高理想境界，我们可能永远达不到这个境界，所以要终身奉行，所以《大学》强调的如何修身、齐家、治国。
●《孔子世家》：是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文，收录于《史记》中。孔子，曾受业于老子 ，学习吸收夏、商、周三代文明与知识。是我国古代著名的思想家和伟大的教育家，儒家学派的创始人。《孔子世家》为司马迁《史记》中之一篇，详细地记述了孔子的生平活动及各方面的成就，是研究孔子生平思想的最重要文献之一。
●《孟子》：孟子与孔子并称“孔孟”，《孟子》一书记录了孟子与他的学生等人的言论，是儒家的经典之一，被朱熹列入“四书”，也是阅读传统文化经典的必读书目。两千多年前的孟轲，今天对我们仍然是有启发有意义的。他很有个性，他善于辩论，他文思纵横而且大义凛然，他将修身、齐家、治国、平天下诸问题讲得通透贯穿，同时表达了足够的处世的聪明与应对的机敏。初读《孟子》，对他的大言、雄辩、夸张、横空举例不无隔膜感，再读三读，渐渐感觉到了孟轲的智慧与可爱。善哉《孟子》，甚可读也。”这是王蒙先生八十岁高龄阅读《孟子》的感受。
●《古文观止》：《古文观止》里面200多篇短小精悍、琅琅上口的小短文从多个角度展现出中华古老文化的博大精深与中华古代人民非凡的智慧。内有清代之前文人名士比较有名的文章,和古人必须学的《四书五经》、《礼记》、《左传》等。例如王羲之的《兰亭集序》,韩愈的《师说》,范仲淹的《岳阳楼记》等许多。能领略到他们的心里想法。这该书里知识容量很大,有历史资料,古人文学,诗画评论,风景介绍。
●文化实践：包含陶艺、风筝扎制、刺绣、语言表演、灯谜等实践内容，以开发增强孩子的动手实践能力及艺术创造力为主旨，培养孩子的艺术感知能力，充分调动孩子的学习兴趣。
●《千字文》：纠正孩子错误的书写习惯，帮助孩子理解文字的多种含义，体会文字结构的优美艺术；向孩子讲解千字文中涵盖的天文、地理、自然、社会及历史知识，帮助孩子认识中国传统文化，激发孩子对学习文化知识的兴趣。
●《论语》：理解并背诵适合孩子认知范围的论语原句，初步培养孩子的待人接物之道，引导孩子初步接触儒学文化中“仁义礼智信”的概念，并转化为个人行事准则。
●《诗经》：解释诗歌原意，帮助学生适应古代语言习惯，了解赋、比、兴这三种修辞手段的用法，感受诗歌魅力，体会诗歌中蕴含的情感和意境。
●《孝经》：解释孝经各篇章含义，提高孩子的古文理解阅读能力；向孩子阐述儒家以孝为中心的伦理思想，促进孩子孝悌意识的形成。
●《说文解字》：解析文字的构造规律，帮助学生更好的记忆文字的书写及含义，增强对现代语言组织形式和文字构造方式的认识，认识古代文字的形成过程；分析文字语句的演变过程及缘由，通过讲解文字演变的历史故事及逸闻，提高孩子的学习兴趣，侧面提高孩子对历史文化发展的了解。
●《论语》：是记录了春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，是古人智慧的结晶，论语》自西汉以来，为中国识字人一部人人必读书。，通过简练的言语，形象的描绘出孔子所塑造的君子品格与仁的思想影响每一代中国人，故而《论语》跨越时代、跨越种族不朽的价值，而且论语也被广泛的应用于生活，例如“温故知新”“见义勇为”“尽善尽美”“中道而废”“后生可畏”“过犹不及”等等等等。
●《大学》：大学，顾名思义便是大人之学，《大学》作为四书之首，是为儒家的修身规划出了路线图。三纲八目，是讲究三纲八目，以上是三纲目，即明德，亲民，止于至善。短短几个字，却是我们儒家修身的最高理想境界，我们可能永远达不到这个境界，所以要终身奉行，所以《大学》强调的如何修身、齐家、治国。
●《孔子世家》：是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文，收录于《史记》中。孔子，曾受业于老子 ，学习吸收夏、商、周三代文明与知识。是我国古代著名的思想家和伟大的教育家，儒家学派的创始人。《孔子世家》为司马迁《史记》中之一篇，详细地记述了孔子的生平活动及各方面的成就，是研究孔子生平思想的最重要文献之一。
●《孟子》：孟子与孔子并称“孔孟”，《孟子》一书记录了孟子与他的学生等人的言论，是儒家的经典之一，被朱熹列入“四书”，也是阅读传统文化经典的必读书目。两千多年前的孟轲，今天对我们仍然是有启发有意义的。他很有个性，他善于辩论，他文思纵横而且大义凛然，他将修身、齐家、治国、平天下诸问题讲得通透贯穿，同时表达了足够的处世的聪明与应对的机敏。初读《孟子》，对他的大言、雄辩、夸张、横空举例不无隔膜感，再读三读，渐渐感觉到了孟轲的智慧与可爱。善哉《孟子》，甚可读也。”这是王蒙先生八十岁高龄阅读《孟子》的感受。
●《古文观止》：《古文观止》里面200多篇短小精悍、琅琅上口的小短文从多个角度展现出中华古老文化的博大精深与中华古代人民非凡的智慧。内有清代之前文人名士比较有名的文章,和古人必须学的《四书五经》、《礼记》、《左传》等。例如王羲之的《兰亭集序》,韩愈的《师说》,范仲淹的《岳阳楼记》等许多。能领略到他们的心里想法。这该书里知识容量很大,有历史资料,古人文学,诗画评论,风景介绍。
教学目的
蒙正学堂求真班：
以说文解字详解蒙学读本，帮助孩子更深入的了解蒙学中的天文、地理、数学、历史观。
蒙正学堂求实班：
扩宽孩子的词汇量，增强孩子的语言文字表达能力。
蒙正学堂求知班：
进一步引导孩子修习经典，增加孩子的学习兴趣，让孩子知书达理。
以说文解字详解蒙学读本，帮助孩子更深入的了解蒙学中的天文、地理、数学、历史观。
蒙正学堂求实班：
扩宽孩子的词汇量，增强孩子的语言文字表达能力。
蒙正学堂求知班：
进一步引导孩子修习经典，增加孩子的学习兴趣，让孩子知书达理。
教学场景
特色服务
1、以养正礼仪规范孩子的行为举止，帮助孩子养成诚实谦逊的生活态度。
2、丰富孩子的知识储备，引导孩子探究事物本质，以达到通识教育的目的。
3、规范孩子的礼仪举止，促进孩子良好道德品质与行为习惯的养成。
2、丰富孩子的知识储备，引导孩子探究事物本质，以达到通识教育的目的。
3、规范孩子的礼仪举止，促进孩子良好道德品质与行为习惯的养成。
教学网点
济南市长清区大学路999号
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