教育部：将书法课本列为国家教材，成绩纳入中高考系统

教育部副部长刘利民表示，各级学校要深化书法教育，社会各界应支持书法教育，共同做好优秀传统文化传承工作。


 

纲要对学生学习传统文化做了明确要求：
 

小学低年级初步感受汉字美，诵读浅近的古诗，获得初步的情感体验，感受语言的优美，了解家乡习俗、传统礼仪，学会待人接物的基本礼节，初步感受经典的民间艺术;

小学高年级熟练书写正楷字，体会汉字优美的结构艺术，诵读古代诗文经典篇目，培养学生对传统体育活动的兴趣爱好;

 

初中阶段要临摹名家书法，初步了解古诗词格律，阅读浅易文言文，欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品，感受其中表达的情感和思想，参加传统礼仪和节庆活动;
 

高中阶段要阅读篇幅较长的传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力，增强民族自信;
 

大学阶段，以提高学生的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。

 

研习书法除了能对孩子们的学业有所帮助之外，更像是一种自身的修行。
 

当你拿起笔，坐在椅子上的时候，就知道了什么是拿得稳、坐得端。
 

当你蘸下墨，写在宣纸的那一刻，就知道了心手合一、运笔有锋。
 

当你盖上印，留在那抹朱红的时候，就知道了什么是印随墨痕、了然于胸。
 

 

相信研习书法会给孩子带来更为优畅的未来。